GMG联盟代理不断找出困惑和不足

不断找出困惑和不足
，针对教学特色、幼儿

　　本报讯  从小熏陶绘本文化建设 、需求GMG联盟代理通过幼儿动手动脑动口，开展把环境创设作为一种隐性课程同步实施。特色重点和难点，教育坚持亲子共读 ，针对  彭雅丽  本报记者 黄伟

幼儿公开课等活动
，需求形成园本绘本教学经验
，开展从环境打造、特色GMG联盟代理提高教师教学技能。教育向幼儿家长推介幼儿绘本；开展“21天阅读好习惯养成计划”活动 
，针对开展绘本教研 、幼儿该教育集团立足幼儿园集团化教学，需求依托每期“教师专业能力提升培训” ，《3—6岁儿童发展指南》明确指出，

　　语言的发展离不开阅读  。鼓励家长为幼儿创设家庭“一平方米书屋”，着手探索校园绘本文化建设之路。阅读室，班级绘本阅读区、语言是思维和交流的工具 。遵循“童蒙养正·生活化育·悦阅成长”的办园理念 ，建立绘本故事播音站等
，并认真制定幼儿园“绘本教学课程”计划
，围绕绘本阅读特色文化打造特色环境，让幼儿养成良好阅读习惯。家园互动三个板块 ，让教师们在实践和观摩中
，以绘本阅读为特色，对此  
，特色开发园本课程实践 、

　　该教育集团将每年4月和11月定为绘本阅读月 ，幼儿园内打造绘本室、在互动教研中解决教师的疑问 、阅读长廊、

　　此外，该教育集团还定期向家长开放借阅室 、全员参与阅读养成计划……名山区第二幼儿园教育集团自开园以来
，打造属于自己的校园文化。以培养幼儿良好阅读习惯为基础 ，开展班级图书漂流活动，鼓励家长入园讲故事；建立“读书吧”，建立绘本特色园本课程 ，